互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是把雙刃劍，它豐富了我們的生活帶給了我們很多便利的同時(shí)也不可避免地產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。特別是對(duì)很多青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們好奇心強(qiáng)，但又自控力差。在這種情況下，他們會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或一些不健康的東西，這不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，而且對(duì)他們良好世界觀的形成和身心健康都會(huì)產(chǎn)生不好的作用。

　　正因?yàn)槿绱?，青少年學(xué)生玩手機(jī)是一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師都很頭疼的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，完全杜絕學(xué)生玩手機(jī)也是不現(xiàn)實(shí)的。要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，通常的做法是：

　　一、家長(zhǎng)的態(tài)度需要明確，需要讓學(xué)生知道長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)是禁止的。

　　二、不要隨便答應(yīng)給孩子買(mǎi)手機(jī)，小孩子拿手機(jī)較主要還是玩。

　　三、家長(zhǎng)要以身作則，不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，你不給他樹(shù)立榜樣，你就沒(méi)法教育他。

　　四、學(xué)生玩手機(jī)需要附加一些條件并規(guī)定好時(shí)間。

　　五、根據(jù)學(xué)生自身的性格特點(diǎn)去說(shuō)服教育，切記不能簡(jiǎn)單粗暴。

　　總之，只要用心關(guān)心孩子，多站在孩子的角度考慮問(wèn)題，我想很多孩子在玩手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上還是可以教育好的!