傳統(tǒng)教育的服務(wù)半徑有限，無(wú)法更好地服務(wù)個(gè)性化教學(xué)需求，而在線教育可以打破地域限制，將一、二線城市好的的教育資源輸送到三、四線城市及偏遠(yuǎn)地區(qū)，有效解決了教育資源配置不均的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了公平而有質(zhì)量的教育。此外，在線教育上課形式方便靈活，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況安排上課時(shí)間，省去了接送的麻煩，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更加安全。

　　為滿足日益增長(zhǎng)的個(gè)性化教育需求，將積淀多年、遍布的個(gè)性化教師及教育資源輸送給更多學(xué)子，學(xué)大教育于近期推出了在線1對(duì)1輔導(dǎo)平臺(tái)，這一平臺(tái)是對(duì)原有線下教學(xué)的補(bǔ)充，通過(guò)線上線下融合的形式，更好地為學(xué)生提供完備的個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。

　　一對(duì)一輔導(dǎo)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?1、師資力量。一個(gè)老師的與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量，教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力。2、上課的頻率。根據(jù)一對(duì)一家教輔導(dǎo)的課程安排不同，課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同。3、學(xué)生的基礎(chǔ)。通過(guò)入學(xué)前老師會(huì)針對(duì)學(xué)生做的基礎(chǔ)測(cè)試，以此為學(xué)生制定相應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)課程，不同年級(jí)、不同學(xué)習(xí)計(jì)劃的收費(fèi)也會(huì)相應(yīng)的不同。

　　如何正確選擇一對(duì)一輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)?家長(zhǎng)選擇時(shí)要注意其輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，環(huán)境以及增值服務(wù)。選擇一些成立時(shí)間比較長(zhǎng)，有成熟的經(jīng)驗(yàn)和成功案例的家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。很多參加過(guò)課外家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)生以及其家長(zhǎng)，會(huì)在參加后有自己的認(rèn)知，這些經(jīng)驗(yàn)都有很好的借鑒意義。如果您的孩子在學(xué)習(xí)上存在這樣那樣的問(wèn)題，特別是針對(duì)孩子期中或期末考試成績(jī)，那選擇一對(duì)一家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)較重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是它是否適合您和孩子的需要。