在初中物理中除了相關(guān)的計(jì)算題之外，還有一部分就是關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的題目，但是秦學(xué)小編發(fā)現(xiàn)不少的學(xué)生容易在知識(shí)點(diǎn)上面丟分，現(xiàn)在小編就來(lái)給學(xué)生們整理匯總關(guān)于初中物理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的匯總，希望初中的學(xué)生能重點(diǎn)的關(guān)注，現(xiàn)在伊頓教育也有初中物理一對(duì)一的輔導(dǎo)課程，主要就是針對(duì)物理知識(shí)點(diǎn)薄弱的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中重點(diǎn)的抓住物理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于同學(xué)們的考試是有幫助作用的，下面我們就來(lái)看看具體的內(nèi)容吧。

　　1.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度不變。只要是勻速直線運(yùn)動(dòng)，則速度是一個(gè)定值。

　　2.密度不是不變的。密度是物質(zhì)的屬性，和質(zhì)量體積無(wú)關(guān)，但和溫度有關(guān)，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

　　3.平均速度只能是總路程除以總時(shí)間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費(fèi)的時(shí)間，包含中間停的時(shí)間。

　　4.天平讀數(shù)時(shí)，游碼要看左側(cè)，移動(dòng)游碼相當(dāng)于在天平右盤中加減砝碼。

　　5.受力分析的步驟：確定研究對(duì)象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

　　6.物理運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變受到了力，受力不改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變。

　　7.慣性大小和速度無(wú)關(guān)。慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)。速度越大只能說(shuō)明物體動(dòng)能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。

　　8.平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物體上。

　　9.慣性是屬性不是力。不能說(shuō)受到，只能說(shuō)具有，由于。

　　10.物體受平衡力物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))。這兩個(gè)可以相互推導(dǎo)。物體受非平衡力：若合力和運(yùn)動(dòng)方向一致，物體做加速運(yùn)動(dòng)，反之，做減速運(yùn)動(dòng)。

　　11.1Kg≠9.8N。兩個(gè)不同的物理量只能用公式進(jìn)行變換。

　　12.月球上彈簧測(cè)力計(jì)、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測(cè)力計(jì)還可以測(cè)拉力等除重力以外的其它力。

　　13.壓力增大摩擦力不增大?；瑒?dòng)摩擦力跟壓力有關(guān)，但靜摩擦力跟壓力無(wú)關(guān)，只跟和它平衡的力有關(guān)。

　　14.兩個(gè)物體接觸不發(fā)生力的作用。還要看有沒(méi)有擠壓，相對(duì)運(yùn)動(dòng)等條件。

　　15.摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓強(qiáng)和接觸面積的大小有關(guān)。

　　16.杠桿調(diào)平：左高左調(diào);天平調(diào)平：指針偏左右調(diào)。兩側(cè)的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一樣。

　　17.動(dòng)滑輪省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。

　　18.畫(huà)力臂的方法：一找支點(diǎn)(杠桿上固定不動(dòng)的點(diǎn))，二畫(huà)力的作用線(把力延長(zhǎng)或反向延長(zhǎng))，三連距離(過(guò)支點(diǎn)，做力的作用線的垂線)、四標(biāo)字母。

　　19.動(dòng)力較小，力臂應(yīng)該較大。力臂較大做法：在杠桿上找一點(diǎn)，使這一點(diǎn)到支點(diǎn)的距離較遠(yuǎn)。

　　20.壓強(qiáng)的受力面積是接觸面積，單位是m2。注意接觸面積是一個(gè)還是多個(gè)，更要注意單位換算：25px2=10-4m2

　　21.液體壓強(qiáng)跟液柱的粗細(xì)和形狀無(wú)關(guān)，只跟液體的深度有關(guān)。深度是指液面到液體內(nèi)某一點(diǎn)的距離，不是高度。

　　固體壓強(qiáng)先運(yùn)用F=G計(jì)算壓力，再運(yùn)用P=F/S計(jì)算壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)先運(yùn)用P=ρgh計(jì)算壓強(qiáng)，再運(yùn)用F=PS計(jì)算壓力(注意單位，對(duì)于柱體則兩種方法可以通用)

　　22.托里拆利實(shí)驗(yàn)水銀柱的高度差和管子的粗細(xì)傾斜等因素?zé)o關(guān)，只跟當(dāng)時(shí)的大氣壓有關(guān)。

　　23.浮力和深度無(wú)關(guān)，只跟物體浸在液體中的體積有關(guān)。浸沒(méi)時(shí)V排=V物，沒(méi)有浸沒(méi)時(shí)V排

　　求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據(jù)F浮=G計(jì)算，若有彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)可以根據(jù)F浮=G-F拉計(jì)算，若知道密度和體積則根據(jù)F浮=ρgv計(jì)算。

　　24.有力不做功。有力有距離，并且力距離要對(duì)應(yīng)才做功。

　　25.簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率不是固定不變的?；喗M的機(jī)械效率除了跟動(dòng)滑輪的重力有關(guān)外還跟所提升物體的重力有關(guān)，物體越重，拉力也越大，機(jī)械效率越高，但動(dòng)滑輪的重力不變。

　　26.物體勻速水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能和勢(shì)能不不變。此時(shí)還要考慮物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化，例如灑水車，投救災(zāi)物資的飛機(jī)。

　　27.機(jī)械能守恒時(shí)，動(dòng)能較大，勢(shì)能較小?？梢杂扇菀追治龅母叨群托巫兇笮∠扰袛鄤?shì)能，再判斷動(dòng)能的變化。

　　28.分子間的引力和斥力是同時(shí)存在，同時(shí)增大和減小。只是在不同的變化過(guò)程中，引力和斥力的變化快慢不一樣，導(dǎo)致較后引力和斥力的大小不一樣，較終表現(xiàn)為引力或斥力。

　　29.分子間引力和大氣壓力的區(qū)別：分子力凡是相互吸引的都是因?yàn)榉肿娱g有引力，但如果伴隨著空氣被排出或大氣壓強(qiáng)的變化則說(shuō)明是大氣壓力。例：兩塊玻璃沾水后合在一起分不開(kāi)是大氣壓力，水面上提起玻璃彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小是因?yàn)榉肿娱g有引力。

　　30.物體內(nèi)能增大，溫度不升高(晶體熔化，液化沸騰);物體內(nèi)能增加，不是熱傳遞(還可以是做功);物體吸熱，內(nèi)能增加;物體吸熱溫度不升高(晶體熔化，液體沸騰);物體溫度升高，內(nèi)能不升高(還和物體的質(zhì)量等因素有關(guān));物體溫度升高，不是熱傳遞(還可以是做功)。

　　物理確實(shí)是一門比較難學(xué)的課程，其中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們要牢固掌握，伊頓教育初中物理一對(duì)一詳情咨詢?cè)诰€客服。