相信很多家長都在糾結(jié)一個問題就是孩子為什么一到中考成績就跟不上了，是為什么呢?能問出這個問題的家長相信不但關(guān)心孩子的學習，還會關(guān)注孩子的日常教育，因為不管問題的出現(xiàn)都是有原因的只有找出根源才能對癥下藥，下面伊頓教育老師列舉了一些原因及解決辦法，供大家參考。

　　中考生較容易出現(xiàn)的問題

　　1、遺留問題太多

　　初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經(jīng)有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。

　　到了中考，遺留問題會有一個大的質(zhì)變，因為遺留問題有了三年的積累。

　　遺留問題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。

　　要想根治，通過各種途徑固強補弱都是辦法，也可以報個輔導班或是請老師開小灶。

　　學生自己也要敢于曬問題，把問題找準了，找老師直接問可以較度地提升。

　　2、聽課效果差

　　會聽課的孩子，聽的是思路，瞄準的是問題，敲定的是重點，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場上發(fā)揮正常一般都會取得不錯的成績。

　　而不會聽課的孩子表現(xiàn)是注意力不集中、喜歡搞一些小動作，比如亂圖亂畫，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關(guān)。

　　3、好學生不能考、的原因

　　這個問題每個人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說，有重視不說，也有考試進入狀態(tài)差等等說法。其實，這都不是根本的原因。

　　學習類型、學習品質(zhì)、學習特性，決定了考試結(jié)果。

　　4、自主學習效率低

　　許多家長都說：老師，孩子從回家就開始學習，一直到深夜，成績?yōu)槭裁催€是差?!

　　那是因為很多孩子看似在那里學習，其實心里根本不在學習狀態(tài)。

　　有的孩子可以在一個人的時候?qū)W習的更好，而有的孩子一旦一個人學習就會開始神游四方。

　　5、考試準備差

　　據(jù)老師們多年的經(jīng)驗，這是大部分學生都存在的問題。

　　有的學生沒有完整的復習計劃，對于復習輕描淡寫、蜻蜓點水，重點難點復習不到位，對老師講的考點熟視無睹。打了無準備之仗，其結(jié)果可想而知。

　　復習既要又要抓住重點，這相當考驗孩子的總結(jié)能力和記憶力!

　　好的方法就是采用：日結(jié)·周清·月考循環(huán)式學習法

　　那么問題來了，面對上面這些問題，怎樣才能有效地增強學習效率呢?

　　這次跟大家分享的就是衡水中學的“日清-周結(jié)-月考”循環(huán)式學習法，照著做，相信你的成績會提上來，家長也請把這個方法告訴自己的孩子。

　　1、什么是“日清-周結(jié)-月考”循環(huán)式學習法呢?

　　日清：就是當天的學習任務(wù)當天完成，做到三不——不等、不靠、不拖，嚴格按教學進度復習。

　　周結(jié)：就是利用周末時間，把一周內(nèi)復習的內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸類整理，形成知識體系。

　　把典型習題分類整理，力求做到觸類旁通，舉一反三。

　　同時，也要把一周來落下的學習任務(wù)補上。

　　月結(jié)：是對自己每月學習情況的總結(jié)和反思。

　　2、為什么提倡這樣的學習方法?

　　艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們：遺忘的發(fā)展規(guī)律是先快后慢，24小時內(nèi)復習所學的知識容易記牢，8小時之內(nèi)及時復習效果較佳。

　　心理學家也分析，一個英語單詞只有在大腦里停留7-12次才能被記住，所以知識不要希望背誦一次就能記住，只有充分利用各種可能的時間重復復習，才能達到真正的記憶。

　　現(xiàn)代教育論認為，方法來自對學習行為過程的不斷總結(jié)，不會總結(jié)和不會做計劃都是不會學習的表現(xiàn)。

　　總結(jié)的過程本身就是完善的過程，是增強的過程，學習需要總結(jié)，需要反思，在總結(jié)中完善，在反思中增強。

　　3、具體該怎么做呢?

　　(1)每天三個時段，分別拿出至少十五分鐘的時間及時復習

　　早上用15分鐘的時間翻看教材，強化復習前整天學習的內(nèi)容不看書，僅通過想像就能夠回憶起來的知識，才是真正記憶牢固了的知識;

　　午休或者午飯后上課前利用15分鐘時間，復習完善上午學習的知識;

　　晚上6點到8點是大腦記憶的高潮期，在這個時間段把當天各科的學習任務(wù)和學習內(nèi)容梳理一遍，看還有哪些學習任務(wù)沒有完成，利用睡前時間補上。

　　睡前合上書，回憶整天所復習的基本知識內(nèi)容的重點、難點，回顧與之相關(guān)的典型例題、習題，增強記憶效果。

　　(2)搞好學情周總結(jié)

　　建議同學們采取“知識強化記憶”的方法：看著課本目錄回憶基本知識，確實想不起來的內(nèi)容可以翻看課本，重新記憶。

　　(3)重視月考

　　進入復習階段，大部分學校會一個月安排一次“月考”，檢測一個月的教學情況。因此，月考后，同學們要認真總結(jié)和存在的問題。

　　對一個月來的學習要進行“查缺補漏”，屬于反思這一個月的學習情況，找出階段學習和考試技能方面知識沒有掌握牢固的，要制定計劃，再“回頭看”。

　　屬于考試技能技巧的要汲取教訓，防止下一次重蹈覆轍?？荚嚰寄芗记傻呐囵B(yǎng)要從平時做起，而不能僅靠考前的幾次模擬考試訓練。

　　(4)效果如何?

　　“日清-周結(jié)-月考”循環(huán)式學習法，能夠較大限度地優(yōu)化學習過程，大幅度增強學習效益。較大幅度改變了學生的學習習慣，使學生的學習常規(guī)真正落到了實處，成績穩(wěn)步增強。

　　(5)總結(jié)

　　宏偉的建筑藍圖需要落實到一磚一瓦上，較終才能建起高樓大廈。

　　你只有完成了每天每周的學習任務(wù)，你在一個月后一個學期后，才能不欠帳，才能勝利完成學習目標。

　　善于學習的同學，請抽出時間日清周結(jié)，不留知識死角。一路走去，不留遺憾和缺漏。這樣，你才能始終扎實前進，心情也會更加愉快，也才能不斷建立自信，鞏固自信，從而讓自己的學習狀態(tài)始終良性運轉(zhuǎn)。

　　看完上面小編給大家整理的內(nèi)容有沒有豁然開朗啊！