我們常說語文考試要想考個(gè)好成績，作文就不能拉分!!!在高中語文考試中，作文同樣是一項(xiàng)比較重要的考核內(nèi)容，其所占分?jǐn)?shù)比例比較大。因此，對于高考考生們來說，增強(qiáng)語文寫作能力水平迫不容緩，大勢所趨!!!以下分享一些提升作文水平的方法，供大家參考!!!

　　首先培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)對作文長期練習(xí)。

　　興趣是較好的老師，我們都知道興趣是做好一件事的關(guān)鍵性因素。而我們不少的學(xué)生一到寫作文時(shí)就叫苦連天，他們害怕討厭寫作，寫作也是純粹為了湊字?jǐn)?shù)，更別談什么興趣了。

　　因此要想增強(qiáng)作文寫作能力，首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣。生活是作文的主要源泉，要不斷充實(shí)孩子的生活，讓孩子在生活中接觸自然，接觸社會(huì)，有所見所聞，有所思所感，才能產(chǎn)生作文的念頭。正因?yàn)檫@樣，孩子才有了寫作的興趣。

　　其次強(qiáng)化課外閱讀，在讀中積累語言。

　　孩子除了在課堂所學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容外，家長還要注重加強(qiáng)孩子的課外閱讀能力，不斷的開拓孩子的視野，拓展思維能力。給孩子多買一些適合孩子這個(gè)年齡階段的課外書，有一個(gè)明確的讀書計(jì)劃，比如一個(gè)月要讓他讀幾本書，一本書看完以后及時(shí)的寫一篇讀后感。

　　讀中積累語言指的就是在讀書的時(shí)候要做好閱讀筆記，在閱讀課外和閱讀文章的時(shí)候，在發(fā)現(xiàn)比較好的一段話和一句話時(shí)，可以將其摘抄在一個(gè)小本上，進(jìn)行分類歸納。

　　較后學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，多識(shí)讀言語詩句。

　　在考試中，要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用所學(xué)知識(shí)。很多同學(xué)在考前盲目的背誦一些寫作模板，考試時(shí)胡亂拉扯一段，考試結(jié)果可想而知。

　　寫作時(shí)看清題目要求，切記不要偏離主題。在開頭結(jié)尾時(shí)可以充分發(fā)揮自己的才能，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些比喻排比句子，也可以把平時(shí)識(shí)記的言語詩句用在開篇，會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，作文檔次也可以明顯提升。

　　寫作是一項(xiàng)慢慢積累的過程，善學(xué)者，事半功倍。相信孩子的寫作水平會(huì)慢慢提升的，加油!