2019新高考，語文應(yīng)如何備考?想要增強語文成績，那么我們還是需要從高考語文考試的構(gòu)成來進行一個詳細的分析!高考語文有四大板塊：基礎(chǔ)題，文言文，閱讀理解，作文。如果你能針對這四大板塊，有針對性的進行學習和復(fù)習，那么備考也會很多!

　　一、基礎(chǔ)題?；A(chǔ)題主要包含了字音、字形、成語、詩詞、病句等等較為基礎(chǔ)的方面，其分數(shù)占比雖然不高，但卻是較容易拿分的，因此，平時對語文基礎(chǔ)知識的掌握就十分重要。

　　1、積累字音、字形、成語的用法用義。

　　2、積極背誦課文中的古詩詞。在恰當?shù)臅r候，這些古詩詞還可以應(yīng)用在作文中。

　　3、大量進行病句練習。

　　二、文言文。文言文是許多高中生極為頭疼的部分，上課時常常有種“不知所云”的茫然，在這里，小編要告訴大家，學好文言文，的方法就是多讀多背誦。在朗讀和背誦中，我們可以積累“語感”，對文言文的理解能力也會水漲船高，這時，再對一些重點字句進行記憶和理解，就會快捷很多。

　　三、閱讀理解。常常能聽到有人抱怨：我怎么知道作者這么寫的用意是什么?但是這樣的題型，老師們早就為同學們做好了總結(jié)：抒發(fā)了......表達了......突出了......渲染了......等等。

　　四、作文。作文的占分比重很大，高于一個板塊

　　1、積累素材。寫作的素材從哪來?從我們平時背的古詩詞、看的時事新聞、閱讀的文章中來。

　　2、列好大綱再下筆。很多同學寫作文的時候，會擔心時間不夠，往往一有了思路就動筆，但中途總會停下來思考如何銜接。建議同學們，在開始寫作之前，先在草稿紙或心中默默列好大綱，比如我要寫的文章主旨是什么，觀點是什么，論據(jù)有哪些，打算用多少字來論述這一論據(jù)等等，列出大綱以后，再下筆。