高考對每一位莘莘學子都是重要的一個階段，也是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，面對這個重要的人生轉(zhuǎn)折點，相信每個考生都在緊張備考，備考要有重點，伊頓教育老師為大家整理了高三物理收藏知識點總結(jié)，希望可以幫到每位理科高考學生。

　　高三物理收藏知識點整理(一)

　　一、牛頓第律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。

　　1、只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);

　　2、力是該變物體速度的原因;

　　3、力是改變物體運動狀態(tài)的原因(物體的速度不變，其運動狀態(tài)就不變)

　　4、力是產(chǎn)生加速度的原因;

　　二、慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。

　　1、一切物體都有慣性;

　　2、慣性的大小由物體的質(zhì)量決定;

　　3、慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量;

　　三、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

　　1、數(shù)學表達式：a=F合/m;

　　2、加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失;

　　3、當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速;當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。

　　4、力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫1N;

　　四、牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;

　　1、作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失;

　　2、作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上。

　　高三物理收藏知識點整理(二)

　　一、三種產(chǎn)生電荷的方式：

　　1、摩擦起電：

　　(1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;

　　(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;

　　(3)實質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體;

　　2、接觸起電：

　　(1)實質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體;

　　(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分;

　　(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和;

　　3、感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電;

　　(1)電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;

　　(2)實質(zhì)：使導體的電荷從一部分移到另一部分;

　　(3)感應(yīng)起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷;

　　4、電荷的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體;

　　二、電荷守恒定律：電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量不變。

　　三、元電荷：一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

　　1、e=1.6×10-19c;

　　2、一個質(zhì)子所帶電荷亦等于元電荷;

　　3、帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數(shù)倍;

　　四、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，

　　1、計算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)

　　2、庫侖定律只適用于點電荷(電荷的體積可以忽略不計)

　　3、庫侖力不是萬有引力;

　　五、電場：電場是使點電荷之間產(chǎn)生靜電力的一種物質(zhì)。

　　1、只要有電荷存在，在電荷周圍就存在電場;

　　2、電場的基本性質(zhì)：電場對放入其中的電荷(靜止、運動)有力的作用;這種力叫電場力;3、電場、磁場、重力場都是一種物質(zhì)

　　六、電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度;

　　1、定義式：E=F/q;E是電場強度;F是電場力;q是試探電荷;

　　2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向(與負電荷所受電場力的方向相反)

　　3、該公式適用于一切電場;4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

　　七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和;解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強;

　　八、電場線：電場線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶鎏匦远藶榧僭O(shè)的線。

　　1、電場線不是客觀存在的線;

　　2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷;G:用鋸木屑觀測電場線.DAT

　　(1)只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠;

　　(2)只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷;

　　(3)既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷;

　　3、電場線的作用：

　　1、表示電場的強弱：電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小);

　　2、表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向;

　　4、電場線的特點：

　　1、電場線不是封閉曲線;2、同一電場中的電場線不向交;

　　九、勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分布均勻;

　　1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容器間的電是勻強電場;場

　　十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

　　1、定義式：UAB=WAB/q;2、電場力作的功與路徑無關(guān);

　　3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特;

　　十一、電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點(零勢點)時電場力作的功;

　　1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關(guān);2、電勢是標量，單位是伏特V;

　　3、電勢差和電勢間的關(guān)系：UAB=φA-φB;4、電勢沿電場線的方向降低;

　　時，電場力要作功，則兩點電勢差不為零，就不是等勢面;

　　4、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同;

　　原因：電荷從一電移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變;

　　5、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方;

　　6、等勢面的畫法：相另等勢面間的距離相等;

　　十二、電場強度和電勢差間的關(guān)系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的距離的乘積。

　　1、數(shù)學表達式：U=Ed;

　　2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場;

　　3、d是兩等勢面間的垂直距離;

　　十三、電容器：儲存電荷(電場能)的裝置。

　　1、結(jié)構(gòu)：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成;

　　2、較常見的電容器：平行板電容器;

　　十四、電容：電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值;用“C”來表示。

　　1、定義式：C=Q/U;

　　2、電容是表示電容器儲存電荷本領(lǐng)強弱的物理量;

　　3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示

　　4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關(guān);

　　十五、平行板電容器的決定式：C=εs/4πkd;(其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距;k是靜電力常數(shù)，k=9.0×109N.m2/c2;ε是電介質(zhì)的介電常數(shù)，空氣的介電常數(shù)較小;s表示兩極板間的正對面積;)

　　1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓;

　　2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變;

　　十六、帶電粒子的加速：

　　1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力;

　　2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;

　　3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2;

　　4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場;

　　以上內(nèi)容就是伊頓教育老師給大家整理的高考物理收藏知識點，知識點畢竟只是知識點，具體怎么運用還需要大家在平時學習過程中靈活運用，當然如果大家有想要對高考物理課進行補習的話可以在線咨詢伊頓教育哦!