生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，男孩子和女孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度差別比較大。一般情況下，女孩子會(huì)更容易接受知識(shí)，喜歡學(xué)習(xí)，而男孩會(huì)比較喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)。那么，作為家長要怎樣幫助男孩改變心態(tài)，喜歡學(xué)習(xí)呢?

　　全球一項(xiàng)對(duì)35個(gè)發(fā)達(dá)15歲青少年的知識(shí)和技能進(jìn)行的為期3年的研究證實(shí),女孩在大部分學(xué)科和大部分年齡段的評(píng)分都勝過男孩,偏差較嚴(yán)重的是閱讀和寫作這兩項(xiàng)基礎(chǔ)科目。

　　方法一:鼓勵(lì)為先

　　如果孩子已經(jīng)為學(xué)習(xí)成績不好感到沮喪,那么過度的批評(píng)只會(huì)導(dǎo)致孩子更沮喪,男孩更需要來自家長的鼓勵(lì)。

　　可以有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)男孩子身上的優(yōu)點(diǎn),讓孩子將這種成功感擴(kuò)展到其他領(lǐng)域,感受成功的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　方法二:規(guī)范習(xí)慣

　　研究證明,很多男孩存在學(xué)習(xí)障礙并不是由于學(xué)習(xí)本身造成的,而是由于一些男孩過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲或看電視,這些活動(dòng)會(huì)對(duì)男孩的大腦造成的影響。

　　攝入過多糖類食物也會(huì)造成“低成績抑郁癥”。因此,父母應(yīng)注意改變孩子的飲食結(jié)構(gòu)和其他不良習(xí)慣。

　　方法三:陪伴學(xué)習(xí)

　　家庭作業(yè)在孩子的教育過程中扮演著重要角色。父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以和他一起學(xué)習(xí)整理紙張和文件夾,給他演示如何使用學(xué)習(xí)用具,測試孩子的拼讀能力等,父母的幫助對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果能起到重要作用。盡可能每天花一個(gè)小時(shí)陪伴孩子做作業(yè),并規(guī)定好做作業(yè)的時(shí)間。