大學選的時候較糾結的事情就是名稱太相似，完全分不清有哪些不一樣!!!比如：電子信息工程、電子信息科學與技術、電子科學與技術、微電子科學與工程，小編表示我也搞不清楚啊!!!下面我們就針對電子信息科學與技術，為大家詳解一下吧，看看這個是干什么的!

　　什么是電子信息科學與技術?

　　信息的傳遞要依托一種媒介。在沒有電子技術之前，信息的傳遞主要依靠信件。有了電子技術后，電話、短信這些信息都是以電子和電磁波為媒介傳遞的。在不同介質(zhì)中傳遞時，電子和電磁波會產(chǎn)生許多物理現(xiàn)象和物理效應，電子信息科學與技術就是要學習電子的這些規(guī)律，學習如何應用信息理論、電路與系統(tǒng)理論和電子學技術、計算機技術，獲取、傳輸、處理和控制信息，并通過設計電子信息系統(tǒng)加以實現(xiàn)。

　　從字面上看，電子信息科學與技術不止有“電子”還有“信息”，它涉及的內(nèi)容也不只有電子科學。它是一個集電子科學、通信和計算機多領域交叉的學科。在2012年版《普通高等學校本科目錄》中，電子信息科學與技術屬于工學中的電子信息類，可授工學或理學學士學位，是電子信息類中的10個特設之一。

　　本科階段學什么?

　　有同學開玩笑說，電子系的課程是工科課程的集大成者，號稱“數(shù)學系、物理系、外加計算機系”，課程設置豐富，感覺自己占了好大便宜。

　　作為電子類的，電子信息科學與技術是以數(shù)學、物理理論為基礎，電子信息、計算機技術為平臺的寬口徑。它的學習內(nèi)容廣泛，涉及電子、計算機、信息技術三大知識板塊。本科階段開設的課程主要有這么幾類：數(shù)理類、電子電路類、通信類、計算機類。電子電路課程基本包括：基礎電路、模擬電子技術、數(shù)字電路技術基礎、信號與系統(tǒng);通信類包括：通信系統(tǒng)原理、圖像信號處理等;計算機類課程包括：C語言、數(shù)據(jù)結構、計算機軟件技術基礎、微機原理等。

　　因為是大，各校在研究方向上不可能大而全。根據(jù)自己的培養(yǎng)方向，各高校這個的研究側重點可能不一樣，課程設置和人才培養(yǎng)目標也會有所差異，但本科階段還是以學習基本的數(shù)學、電學、計算機知識為主，研究生階段時可以選擇較細致的方向?？忌傻顷懜咝＞W(wǎng)站查看院系方向及課程設置。

　　電子家族中的三個“好兄弟”

　　電子信息大家族中的成員很多，有幾個名稱聽著格外相似，“電子信息工程”“電子信息科學與技術”“電子科學與技術”就是其中三個。面對這三個名稱差不多的時，同學們可能會感到迷惑。確實，這幾個“好兄弟”有許多的共同點，它們都屬于電子信息類，都以“電子”冠名，也都可授工學或理學學士學位，都對學生數(shù)學、物理和動手能力要求較高。但通常來說，“電子科學與技術”的著重點在于“電子”，以“集成電路”研究為特征;“電子信息工程”更注重工程，多研究的是信息的獲取與處理;“電子信息科學與技術”，如前面所說，是以電子、通信和計算機多領域交叉為特色，利用電子技術進行“通信”是關鍵。

　　據(jù)北京航空航天大學電子信息工程學院副院長王俊教授介紹，像電子信息工程和電子科學與技術都是基本，所謂基本就是大多數(shù)高校都可以開設的。而“電子信息科學與技術”屬于特設，就是代號后面有個T，一般特設都是根據(jù)高校的辦學特色來確定的。具體研究側重還要看各高校的培養(yǎng)方向和課程特色。