有很多學(xué)生都面臨著這樣的問(wèn)題——作文的分?jǐn)?shù)總是很難增強(qiáng)，或者時(shí)高時(shí)低，為了幫助學(xué)生解決這種尷尬的局面，我今天來(lái)談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)作文分?jǐn)?shù)?

　　無(wú)論如何，都要寫(xiě)好字。字，不要有多漂亮，至少工整，卷面潔凈，無(wú)錯(cuò)別字。一般而言，不論高考還是中考，甚至平時(shí)的期末考試，閱卷老師都會(huì)疲倦，如果字寫(xiě)得不好，那縱使你寫(xiě)的文章再好，也很難得到;如果字寫(xiě)得很入老師的法眼，那縱使你寫(xiě)的作文一般般，也會(huì)得到的。因?yàn)殚喚砝蠋熍淖魑牡臅r(shí)間在40秒到1分鐘之間，試問(wèn)：這短短的幾十秒，怎么可能看完整張?jiān)嚲淼膬?nèi)容呢?由此，根據(jù)閱卷老師的習(xí)性，我們推出以下幾點(diǎn)，以供學(xué)生參考!

　　第一，結(jié)構(gòu)方面，采用總分總的構(gòu)架，因?yàn)檫@種構(gòu)架能夠讓你組織材料。并且所組織的材料是自己熟悉的或者杜撰的也可以，只要具有代表性即可，為了吸引閱卷老師的眼球，我們一般選擇名人故事作為材料。比如，以“親情”為主題，寫(xiě)一篇600字的作文，除詩(shī)歌以外，題材不限。那我們就可以選取“岳母刺字”，“孟母三遷”以及二十四孝之中的二十四個(gè)故事，都很經(jīng)典!

　　第二，寫(xiě)好開(kāi)頭與結(jié)尾。一般以詩(shī)歌，名人名言或者俗語(yǔ)，佛語(yǔ)……加以古白話(huà)的形式作為開(kāi)頭。比如(以“親情”為主題，題目《偉大的母愛(ài)》)：可以這樣開(kāi)頭——觀古今中外，上到名門(mén)望族，下達(dá)村野之家，家庭和睦者，其間必定少不了“母愛(ài)”的滋養(yǎng)!俄國(guó)文學(xué)家高爾基曾言：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”……結(jié)尾處可以這樣寫(xiě)——……故而唐朝大詩(shī)人孟郊有詩(shī)言：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我想起母親對(duì)我的恩情時(shí)，我這顆小草之心何時(shí)才能報(bào)答完母親那偉大無(wú)私的愛(ài)啊?

　　第三，初中的作文一般四個(gè)段落，高中的一般五個(gè)段落。初中的兩個(gè)故事，高中的三個(gè)故事，一個(gè)故事為一個(gè)段落。 這樣便能使文章井井有條，脈絡(luò)清晰，便能搏得閱卷老師的欣賞! 第四，多用成語(yǔ)，多用排比句，多用對(duì)偶句，多用感嘆句!這樣才能使文章朗朗上口，讀起來(lái)心情暢快! 總之，寫(xiě)好作文，就得平時(shí)多積累，積累常用的名人名言，名人故事，好的語(yǔ)句，成語(yǔ)，俗語(yǔ)。將其套入該結(jié)構(gòu)模板之中，何愁不得?