今年藝考情況特殊，部分取消了?？?，直接按高考文化課成績錄取，也有的將?？佳舆t到高考之后，不論哪種調(diào)整，目前來說藝考生較重要的事情是復(fù)習(xí)文化課，爭取高考文化課成績考到較好，才有更大的把握能夠被藝術(shù)院校錄取，那么藝考生目前要如何復(fù)習(xí)備考文化課的藝考，文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校要如何選擇?有什么標(biāo)準(zhǔn)嗎?陜西省藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校建議大家了解一下伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

　　1、是否有獨(dú)立封閉的校園

　　一所獨(dú)立封閉的校園是藝術(shù)生有效沖刺文化課的關(guān)鍵之一。藝術(shù)生在校外長期學(xué)習(xí)藝術(shù)課，缺少了約束，形成了自由渙散的習(xí)慣，自控能力很差，在這種情況下，如果一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有獨(dú)立的校園，缺少了管理的保障，學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活還會(huì)像原來一樣一盤散沙。

　　2、是否從事藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)

　　家長及考生應(yīng)考察補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是否為從事藝術(shù)類文化補(bǔ)習(xí)的學(xué)校，學(xué)校是否普高復(fù)讀生與藝術(shù)生同在一個(gè)環(huán)境中混讀，藝術(shù)生比一般學(xué)生更容易受環(huán)境干擾，因此選擇“純”藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)很重要。很多做高考落榜生復(fù)讀的學(xué)校，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，復(fù)讀學(xué)生與藝術(shù)生是完全不同的兩個(gè)群體，兩類學(xué)生混在一起，即便不是在同一個(gè)班，只是在同一個(gè)校園同一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中，都會(huì)受到影響。

　　3、歷年成績

　　考生應(yīng)選擇歷屆考生口碑好，高考錄取率高的文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校，考生報(bào)名時(shí)可以要求補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)出具歷年高考成績與過線名單，需要時(shí)可咨詢以前在該校補(bǔ)習(xí)過的學(xué)員。

　　4、是否是小班及分班授課

　　藝術(shù)類各高考錄取分不一樣，不宜選擇大班上課，較好選擇25—30人班型，而且藝術(shù)生文化基礎(chǔ)也不一樣，如果混在一起教學(xué)會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)差的跟不上，如照顧到基礎(chǔ)差的進(jìn)度與難度要放慢，而對于考生要求較高或者基礎(chǔ)較好的同學(xué)又達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)根據(jù)入學(xué)成績和目標(biāo)成績進(jìn)行分班，效果理想。否則，教師無從下手，學(xué)生焦慮不滿。高考沖刺時(shí)間短，學(xué)生要選擇自己適合的班型，家長要謹(jǐn)慎考慮。

　　5、是否真正管理嚴(yán)格

　　藝術(shù)生的特點(diǎn)是松散，需要嚴(yán)格要求。伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校將教學(xué)與生活相結(jié)合，全天24小時(shí)校長跟蹤管理，真正做到“人性化、嚴(yán)管理、師生同在”，并且斥巨資引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，使家長足不出戶就能通過手機(jī)或電腦了解到孩子的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)情況，家長在監(jiān)管孩子的同時(shí)也在監(jiān)管學(xué)校管理是否到位。

　　伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校是伊頓辦學(xué)，200余家實(shí)體校區(qū)，一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校;西北地區(qū)選的寄宿制補(bǔ)習(xí)學(xué)校;平均進(jìn)步過130分;西安市一互聯(lián)網(wǎng)+教育落地的補(bǔ)習(xí)學(xué)校;“五大”的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，“五大”的教育資源，全專職高水平的師資隊(duì)伍。

　　以上是小編為大家整理的選擇藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校的選擇標(biāo)準(zhǔn)以及伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校的介紹，需要了解的學(xué)生和家長可以撥打電話400-029-6659咨詢。