在自主招生初審的過程中，我們需要準備不少的申請材料，自薦信就是其中的一種。但是自薦信應該怎么寫呢?怎樣的自薦信才算是的呢?以下為大家分享2篇自薦信范文，這兩篇自薦信分別申請的是北京大學和清華大學，希望對計劃參加自主招生的同學有幫助!

　　北京大學自主招生個人陳述范文

　　尊敬的北京大學招生組的老師：

　　您們好!

　　很高興借此機會向您呈上我的自薦信，并介紹我自己。

　　我叫××，今年17歲，來自美麗的海濱城市大連，目前就讀于大連市XX中學，是一個性格沉穩(wěn)，愛好文學的高三文科學生。三年前，我以優(yōu)異成績考入我們學校，經過近三年的不懈努力，我已經從當初的稚嫩單純，蛻變成了如今的陽光、自信、踏實、執(zhí)著，并養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神。

　　熟悉我的人都說，我生性溫和，但在溫和的外表下，我隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。在今年的自主招生高校里，我選擇北京大學作為自己的夢想殿堂。

　　提起北京大學，映入腦海中的較先是京師大學堂。風雨百年，歲月蒼茫，當年的京師大學堂已經成了今天的由教育部直屬，工程，工程，2011計劃較的高校之一，引領著中國高等教育的發(fā)展步伐。

　　北大歷史悠久，人文薈萃，曾經匯集了胡適、魯迅、梁漱溟、劉半農、馬寅初等大師來此傳道授業(yè)解惑。想想這些，都會令人心潮澎湃，為之向往。而且近幾年，我們高中每年都會有人考入貴校，看著他們自豪的面龐，讓我也十分渴望能在今年盛夏拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　在學習上，我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握在自己的手里。我喜歡積極主動地學習，那種沒有壓力的學習環(huán)境在我看來更容易達到事半功倍的效果。“非學無以廣才，非靜無以成學”，求學的道路上，我努力靜心鉆研，孜孜不倦，每日三省吾身，守著一顆寧靜的心，不斷地越自己，挑戰(zhàn)自己。我的成績始終在學校還可以，多次被評為“學生”、“學習標兵”，得到了老師和同學們的一致好評。

　　在生活中，我則是一個熱愛文學的人。上至中國古典文學名著，下至世界文學精粹，只要是好書，我統(tǒng)統(tǒng)不會放過。我在文學的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉淀下來的，滿目風景美不勝收。

　　正如語文老師對我的評價——思想細膩、悟性很高、極具文藝潛質，平凡中散發(fā)著創(chuàng)造性的思維。除了讀書外，我還積極進行文學創(chuàng)作，鉆研散文、詩歌、小說等寫作技巧，獨立創(chuàng)作，積極投稿。我手寫我心，我在文字的世界感受到了暢快與自由，慶幸的是，我所寫的文章經常見諸于各級報刊雜志，其中一篇還獲得了創(chuàng)新作文獎的殊榮。

　　古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。未來，我很想繼續(xù)在文學之路上越走越遠，而北京大學中國語言文學系就是我的夢想之地。該學科創(chuàng)辦已有一百多年的歷史，學術薪火相傳，歷教育輩出，鑄就了本學科“鐵肩擔道義，妙手著文章”的人文信念和學術傳統(tǒng)。我曾不止一次幻想過我已經成為了貴校的一員，在燕園聆聽著教授們的諄諄教導，沐浴著北大智者圣光，在文學的道路上昂揚闊步，邁向了明天。

　　我選擇北大，就是選擇我的未來、我的人生。追求卓越，開拓創(chuàng)新是北大的夢想，也是我的夢想!“學海無邊苦作舟、山登絕頂我為峰”。我真誠地希望北大能以西安伊頓的胸懷接納我，我相信，北大會因為我而自豪。

　　較后，感謝您能抽出時間審閱我的自薦信。

　　此致

　　敬禮

　　大連市XX中學XX

　　2017年4月5日#p#副標題#e#

　　清華大學自主招生個人陳述范文

　　尊敬的招生辦老師：

　　您好，我是就讀于河北省XX中學的XX，期望進入清華大學航空航天工程進行學習。

　　我生于歷史古城邢臺，這片土地上有著帝王將相揮劍決浮云，有著英雄好漢虎嘯風生，而我卻是獨愛巧思絕人的天文學家郭守敬——那精巧的蓮花漏、渾天儀，讓我第一次感到離頭頂的星空是那么近，年幼的我又好奇又敬畏。從此，每當播出航天新聞，我總是守在電視機前，神十升天、嫦娥探月、墨子運行，仿佛把我的夢想與期許寫入了更高遠的太空。

　　在面臨道路選擇的當下，我心里理想的種子慢慢發(fā)芽長大——進入航空航天，既為的航空探索，也為個人的筑夢之行。

　　清華大學航空航天學院師資力量強大，學術造詣深厚，是無數渴望學習航空航天的學子憧憬、心儀的殿堂。我也不例外，從我樹立起進入航空航天領域的那一刻起，清華大學的名字就在我心頭縈繞，我也在各方面為進入這所學校而訓練自己。

　　志在航空航天，我在數學、物理等基礎學科上就格外上心——動手實驗教我如何探索物質世界，思維實驗教我如何探索邏輯世界。我注重學科間綜合運用，例如物理學科中出現的大量圖像問題，我憑借自己的數學優(yōu)勢，嘗試用“定積分思想”來解決問題，對老師的方法都做了簡化。這仿佛為我打開了一扇新的大門，得到了“跳開三界外，不在五行中”的妙悟與飛升。我的學習成果和勤勉自勵、深思細究的學習品質多次受到老師和同學的夸獎和贊賞。

　　成長的過程不僅讓我學著探索自己的興趣，更讓我懂得什么是挑戰(zhàn)和責任。在擔任班長的兩年多時間里，我在一次次地活動中學會如何計劃、組織與控制，載著我們隊員一起向前努力、奮力拼搏，也多次獲得省、市級三好學生、共青團員和學生干部的榮譽。

　　在課外，我參與了學校領導力社團組織“城鄉(xiāng)老人的贍養(yǎng)情況”課題，自學了社會調查方法，在團隊陷入困境時及時制定新的訪談方法。

　　同時，我從高一下學期起便擔任模擬聯(lián)合國社團主席，帶領團隊獲得“較佳立場文件”獎項。這些活動使我明白，除了自身的知識面和語言表達、演說辯論能力外，更重要的是不斷學習的能力，隨時接收來自不同人的新信息與觀點，轉而篩選消化且創(chuàng)新出自己的學術內容。

　　清華大學，百年校史，教育薈萃，英才云集。我渴望求知清華，致力科研，以實現我勵精圖治、科技報國之夢想。

　　再次感謝您看完我的個人陳述，懇請您接收我的申請，讓我實現我一直以來的追求!

　　此致

　　敬禮

　　河北省XX中學XX

　　2017年3月22日