數(shù)學(xué)對(duì)一部分文科生來說是比較難學(xué)的科目，因?yàn)槲目粕鷮W(xué)習(xí)的其他科目大部分內(nèi)容需要背誦記憶理解，只有數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，是需要做題需要數(shù)學(xué)思維才能學(xué)好的，不過找到好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)備考方法還是一樣可以學(xué)好的!5月21日綿陽市高三學(xué)生進(jìn)行了四診考試，伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理了綿陽四診的文數(shù)試題，試題答案還未公布，之后伊頓教育網(wǎng)站會(huì)為大家及時(shí)更新!

　　文數(shù)對(duì)于文科生來說是比較頭疼的學(xué)科了，提出這個(gè)問題的人如果是學(xué)生，他是提升成績(jī)遇到了瓶頸。此時(shí)較重要的不是刷高考題，還是刷基礎(chǔ)，而是厘清自己的薄弱點(diǎn)和可得分點(diǎn)。只有針對(duì)性強(qiáng)才能事半功倍。所以我從宏觀上建議：

　　一、找薄弱點(diǎn)。現(xiàn)在考綱和考試說明都已下發(fā)，高考題型也比較清晰，逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)分析，哪些地方自己已經(jīng)掌握，哪些地方還是薄弱點(diǎn)。對(duì)薄弱點(diǎn)要投入一些精力去重點(diǎn)攻克，這樣才能使知識(shí)更，基礎(chǔ)更扎實(shí)，解題能力更強(qiáng)。

　　二、找得分點(diǎn)。但對(duì)于大多數(shù)文科生來說，明知是薄弱點(diǎn)，但是已經(jīng)無力攻克，那就只好退一步，從薄弱點(diǎn)中找準(zhǔn)自己還能攻克的得分點(diǎn)。抓實(shí)得分點(diǎn)，是捷徑，把有限的時(shí)間和有限的能學(xué)會(huì)的，不放過，成績(jī)自然就提升了。

　　三、夯實(shí)基礎(chǔ)。3-4還是需要抓基礎(chǔ)，高考命題基本上是721的比例，基礎(chǔ)的題占七成，文科生數(shù)學(xué)如果能拿到七成，就上了百分，較難部分再得點(diǎn)分，120分左右，就了不起了，上一本，數(shù)學(xué)就沒有落分。

　　四、大量刷題。5月份開始大量刷題，這時(shí)一二輪復(fù)習(xí)都已結(jié)束，基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)具備，需要把知識(shí)變成能力，較好的方法還真是大量的刷題。

　　五、回歸教材。5月下旬刷題的同時(shí)，要回歸課本，把書中的知識(shí)再梳理一下，做好查缺補(bǔ)漏。

　　各位高三文科生好好以上的試題內(nèi)容，看看這些題目的考察知識(shí)點(diǎn)是什么?是以什么形式考察的?這樣的思考對(duì)大家提習(xí)能力有大的幫助!