文化自信、中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信統(tǒng)稱為“四大自信”，其中在高考作文中出現(xiàn)頻率可能較高的就是“文化自信”，那么關(guān)于文化自信的高考作文有什么寫作素材可運(yùn)用?有哪些寫作角度可借鑒呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于“文化自信”的時(shí)評(píng)文章分享，各位高三學(xué)生們好好看看學(xué)習(xí)一下!

　　“文化自信”三喻

　　從?；韬畹鸟R蹄金到故宮的石渠寶笈，博物館一票難求，人們?cè)谂c文物的對(duì)話中感受歷史;從《大圣歸來(lái)》到《大魚海棠》，電影院人頭攢動(dòng)，一年440億元票房堪稱奇跡……

　　這只是當(dāng)代中國(guó)文化場(chǎng)景的兩個(gè)“特寫鏡頭”。近年來(lái)，文化的繁榮與發(fā)展，為公眾拓展了心靈空間、構(gòu)筑起精神家園?！坝扇嘶模晕幕恕?，人與文化的互動(dòng)生長(zhǎng)，正是一個(gè)較好的注腳，印證著重要判斷——“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。

　　何以自信?有三個(gè)比喻，值得沉思。

　　文化，可喻之為河。有源頭活水，有支流匯入，一路奔騰向海，會(huì)穿行峽谷掀起巨浪，也會(huì)途經(jīng)平原靜水深流，沉淀下河床，滋養(yǎng)出沃野，哺育出勃勃生機(jī)。理解文化，就需要理解其水有源、其流有勢(shì)、其去有向，才能在大浪淘沙中賡續(xù)文化的基因。

　　對(duì)于我們，五千多年文明發(fā)展，孕育出中華傳統(tǒng)文化;近百年來(lái)上下求索，形成了革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。這是中華民族深層精神追求的結(jié)晶，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是涵養(yǎng)我們文化較肥沃的土壤、較充沛的水源。源通流暢、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這是我們文化自信的根本基礎(chǔ)。

　　文化，可喻之為山。壁立萬(wàn)仞，挺拔巍峨，為地之鎖鑰，為天之柱石。山中既有大樹參天，也有溪流邊野花爛漫，可曲徑通幽，更可登臨遠(yuǎn)望。把握文化，就需要把握其高遠(yuǎn)之處、其仰止所在，才能在高天厚土間樹立文化的坐標(biāo)。

　　對(duì)于今天，社會(huì)主義價(jià)值觀劃定時(shí)代的價(jià)值航標(biāo)，是人生奮斗的夢(mèng)想之舵、中華民族的精神之鈣、當(dāng)代中國(guó)的興國(guó)之魂。以愛國(guó)主義為的民族精神、以改革創(chuàng)新為的時(shí)代精神，是流淌于歷史與現(xiàn)實(shí)的精神潛流。奇?zhèn)ス妍悺⒏哌~絕，這是我們文化自信的重要內(nèi)容。

　　文化，也可喻之為海。萬(wàn)川涌入，涓流匯集，因包容而成其大，因豐富而成其廣?？奢d大舟，亦可浮一葦，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。發(fā)展文化，就需要發(fā)展其多元、多樣，其寬容、寬廣，才能在兼容并蓄時(shí)更新文化的血脈。

　　對(duì)于中國(guó)，歷史之船已經(jīng)駛?cè)搿笆澜鐨v史”的廣闊海洋，“文化的對(duì)話”成為必然和需要。一方面，海納百川，有容乃大，要吸收借鑒人類一切文明成果。另一方面，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，也要以中國(guó)文化豐富人類文明的基因庫(kù)。不拒眾流、揚(yáng)帆出海，這是我們文化自信的前行方向。

　　河、山、海，是“應(yīng)然”境界，“實(shí)然”卻常遇尷尬。或是矮化、僵化傳統(tǒng)文化，解構(gòu)、消減革命文化，截?cái)嗔撕恿鞯拿}絡(luò);或是抱殘守缺、食古不化，既不“引進(jìn)來(lái)”也不“走出去”，封閉了海洋的疆界。復(fù)興之路上，增強(qiáng)文化自信，仍然任重道遠(yuǎn)。

　　“仁者樂山，智者樂水”。長(zhǎng)河浩蕩，在時(shí)間的軸線上，把握住歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái);高山巍峨，在精神的維度中，把握住時(shí)代精神、民族精神與價(jià)值;大?？臻?，在世界的尺度上，把握住文化的交鋒、交流與交融，才能建立起真正的文化自信，讓當(dāng)代中國(guó)大踏步走向世界、走向未來(lái)。

　　高考作文是語(yǔ)文試卷上分值很高的一道題目，也是考驗(yàn)學(xué)生文學(xué)知識(shí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的一道題目，各位高三學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，要多注意高考作文的備考!