市面上的教育機構(gòu)不計其數(shù)，但是想要在如此眾多的競爭對手中脫穎而出，就需要有獨具一格的競爭力，今天小編以翰林教育為例，為大家介紹翰林教育的情況，讓大家了解翰林教育的競爭力。翰林教育較大的特色是小班教學因材施教，堅持每一個班級只有15到18人，也有一對一輔導，幫助學生找到適合的學習方法!而伊頓教育的競爭力是小初高全科全年級輔導，不論是一對一，一對多、小班還是大班，以及輔導學校，我們都有!輔導咨詢熱線：400-029-6659!

       翰林教育簡介：

　　翰林，飽學之士匯聚之地，龍翰鳳翼振展之林。合肥翰林培訓學校又名翰林教育，注冊成立于2003年，是一家致力于增強學生學習能力和豐富學生學科知識積累的綜合性培訓學校，是學校教育的有效補充。

　　翰林教育重視教學研究和教師發(fā)展，培養(yǎng)了一批從事教學多年、經(jīng)驗豐富的專職教師隊伍。同時，遍布合肥的多家校區(qū)，良好的教學硬件設施和學習環(huán)境，讓學生在家門口就可以找到良好的課外學習場所。

　　翰林教育不僅關注孩子的學習成績，更關心孩子的家庭成長環(huán)境，組織形式多樣的家長課堂，開辦了“藝善享”公益讀書論壇，堅持傳遞“書香翰林、美麗合肥”的理念，致力于分享的家庭教育方法。在翰林，教師既是學生的學業(yè)指導者，也是學生的心靈輔導師，更是家長的知心朋友和得力助手。

　　翰林教育堅持“責任、專注、進步、致遠”的辦學理念，嚴格遵守關于民辦教育各項要求，堅持規(guī)范辦學。在翰林，讓孩子遠離學習困擾，讓孩子健康、快樂成長。在翰林，讓家長看到孩子的進步，讓孩子體驗進步的快樂。

　　十余年來，翰林一直致力于服務教育，在學生家長及社會各界都樹立了良好的口碑，并多次獲得“安徽省教育先進單位”、“民辦教育先進單位”、“誠信辦學單位”等光榮稱號。

　　辦學特色

　　一、翰林教育堅持小班教學，堅持分層教學落實因材施教。

　　我們以特色小班式教學為主導，設定每班十五人和十八人，另外開設學士個性化中心，對學生進行一對一的個性化輔導。

　　二、翰林教育增加每一個孩子都會增強。如果孩子在我們的課堂上沒有將的知識點掌握牢靠，老師會在課后針對不同的孩子給予輔導。(一)安排時間給學生免費補差補缺(二)電話輔導

　　三、我們的教學方法多樣，教學設備先進。多媒體教學將課本上看不到的實驗、課外知識一一呈現(xiàn)，大大增強孩子的學習興趣。針對化學物理等需要以實驗為基礎的學科特點，我們引入先進、齊全的實驗設備，老師指導和學生動手雙管齊下，讓學生在中考前將的實驗課題全部掌握。

　　四、翰林教育的實時監(jiān)控體系，讓家長隨時了解孩子在課堂上的情況。同時我們有嚴格的溝通制度，老師會定期與家長溝通，隨時了解孩子現(xiàn)階段的學習狀況，對于成績不理想的孩子及時采取補救措施。

　　截至目前，伊頓教育集擁有運營中的學習中心200余所，教職員工2000多名，累計服務學生數(shù)十萬名。伊頓教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運營模式的持平品牌，成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，成功實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展，集團旗下打造了伊頓教育、勤學云智慧教學生態(tài)系統(tǒng)、秦學在線、精雕細課等教育品牌及產(chǎn)品。

　　伊頓通過對教研和科技的持續(xù)投入，打造了區(qū)域持平的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學習中心，先后在北京、陜西、、、湖南、云南、廣西、四川、陜西、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個省份建立分公司或辦事處，為學生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個性化教育服務。伊頓教育用高品質(zhì)教研教學服務融合科技創(chuàng)新，引領個性化教育發(fā)展，致力于成為的平臺化教育科技企業(yè)。

　　相比較之下，伊頓教育的優(yōu)勢更明顯，不過選擇哪家輔導機構(gòu)還是看學生的學習情況和輔導需求而定，希望大家都能找到適合自己的學習模式和方法，成績進步!