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想增強(qiáng)語(yǔ)文作文的分?jǐn)?shù),看什么書(shū)有用呢?
高中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-08-27 18:26:36

  學(xué)生們都是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,直到高考,作文題目的要求越來(lái)越嚴(yán)格,分?jǐn)?shù)占比越來(lái)越高,因此語(yǔ)文試卷上的較后一道作文題更加受學(xué)生和老師們的關(guān)注,因?yàn)樽魑念}目的分?jǐn)?shù)很高,作文跑題寫(xiě)不完不寫(xiě),作文分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高,這也會(huì)影響語(yǔ)文考試成績(jī),上中學(xué)之后,語(yǔ)文作文更加重要,所以我們需要增強(qiáng)語(yǔ)文作文的分?jǐn)?shù),那么要想增強(qiáng)語(yǔ)文作文的分?jǐn)?shù),看什么書(shū)籍有用呢?今天小編和大家分享一下作文的增強(qiáng)方法和參考書(shū)籍,供大家參考!

想增強(qiáng)語(yǔ)文作文的分?jǐn)?shù),看什么書(shū)有用呢?

  1.讀什么書(shū)因人而異,只有選擇自己喜歡的才是依據(jù)。

  讀書(shū)和談戀愛(ài)很相似,講究一見(jiàn)鐘情。情人眼中出西施,總有一本書(shū)和你心心相印,息息相通,就像一首構(gòu)思精巧表達(dá)精確的詩(shī)一樣,說(shuō)出了你想說(shuō)卻說(shuō)不出的話,文中總有一兩句話激活你曾經(jīng)的記憶,總有一些表達(dá),令你拍案叫絕,總有一些語(yǔ)言令你蕩氣回腸,那么遇到這樣的書(shū),你就找到了知己,即使你阮囊艱澀你哪怕舉債也要把它收入囊中。

  當(dāng)時(shí)我有一個(gè)學(xué)生從小學(xué)四年級(jí)一直讀的高三畢業(yè)的就是一本《紅樓夢(mèng)》。她說(shuō),第一次讀到《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)直驚呆了,讀到黛玉焚詩(shī)稿時(shí)竟然潸然淚下,從此她與《紅樓夢(mèng)》結(jié)下了不解之緣,她買(mǎi)了很多套《紅樓夢(mèng)》,在家中她幾乎伸手可觸,晚上睡覺(jué)時(shí)看上幾頁(yè),早上懶床時(shí)也要瞄上幾眼,如果整天不讀,她就覺(jué)得心里空空如也,仿佛少了什么。

  這位同學(xué)長(zhǎng)久地浸淫書(shū)中,沾得了黛玉的靈氣,下筆成文,揮灑自如,文辭優(yōu)美,立意深遠(yuǎn),構(gòu)思總有一股別出心裁的創(chuàng)新,那一年高考,她以132分列語(yǔ)文單科第一。

  2.真正能夠幫助你增強(qiáng)作文成績(jī)的書(shū)籍是你含英咀華精反復(fù)讀的書(shū)。

  關(guān)于讀書(shū)為文,有人強(qiáng)調(diào)博覽群書(shū),但我更主張學(xué)生精讀一本書(shū),一篇文章。含英咀華,反復(fù)咀嚼。得其形,把書(shū)中的詞語(yǔ)、語(yǔ)句化為自己表達(dá)發(fā)現(xiàn)的工具;得其神,用書(shū)中的思想燭照自己的思考,化為自己觀察世界的視角。讀書(shū)想出得來(lái)需要進(jìn)得去,那種蜻蜓點(diǎn)水淺嘗輒止永遠(yuǎn)得不到一本書(shū)的精髓,如果你是一個(gè)一目十行、過(guò)目不忘的天才那就另當(dāng)別論。

  蘇門(mén)四學(xué)士之一黃庭堅(jiān)有一次請(qǐng)教蘇軾如何寫(xiě)一種類型的文章,蘇軾向他分享一篇文章,讓黃庭堅(jiān)回去讀100遍再來(lái)向他請(qǐng)教。黃庭堅(jiān)回去閉門(mén)讀了半月,這篇文章被他反復(fù)把玩了300余遍,再次見(jiàn)到蘇軾時(shí),黃庭堅(jiān)說(shuō)已經(jīng)深得這類文章的精髓,已經(jīng)不需要再向蘇老師請(qǐng)教了!

  往事越千年,某一年湖南有一位考生,高考作文寫(xiě)了一篇關(guān)于題材為美學(xué)方面的文章竟然得了。當(dāng)時(shí)閱卷點(diǎn)給出的評(píng)價(jià)是這位學(xué)生博覽群書(shū),關(guān)于美學(xué)的見(jiàn)解已經(jīng)出了同齡人!后來(lái)媒體采訪,其實(shí)這位學(xué)生也只讀過(guò)一篇美不大師朱光潛的一篇文章,而這篇文章就是出現(xiàn)在語(yǔ)文模擬試卷上。他因?yàn)橄矚g,他幾乎查遍了文章里每一個(gè)他感到陌生的詞語(yǔ),他給一篇1200字的文章作的注釋竟然高達(dá)30000字!這就是每一個(gè)學(xué)生高考獲得作文全部秘訣。

  以上是小編為大家分享的關(guān)于增強(qiáng)語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)方法,以及有利于增強(qiáng)作文的書(shū)籍分享,希望大家的作文水平有進(jìn)步。

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