一次期末考試只是人生無數(shù)次考試中的一場小小考，在人生事件中只能算小事。只要過程中盡力努力，結(jié)果就順其自然。但是如果過程中還沒有努力到位，那我們要分析原因，想辦法增強(qiáng)。那么當(dāng)孩子成績不理想的時候，家長應(yīng)該保持怎樣的態(tài)度?制定什么計劃？

　　首先我們應(yīng)該教會孩子面對現(xiàn)實(shí)。成績不好，這就是現(xiàn)實(shí)，那么無論你批評也好，表揚(yáng)也好，都不能改變這個現(xiàn)實(shí)。但是成績不好，并不是世界末日，所以這個時候我們應(yīng)該幫助孩子來找出成績不好的原因，以及分析如何有效來解決這個問題。面對很快到來的假期，如何利用這個假期把成績提升上來，這才是較現(xiàn)實(shí)的問題。

　　可以讓孩子把錯了的題都整理出來，進(jìn)行錯題分析，把這些錯題解決了，扎實(shí)掌握了那么就完成了查漏補(bǔ)缺的工作。

　　另外可以制定一個寒假作業(yè)的完成計劃，以及偏科的科目補(bǔ)強(qiáng)計劃和假期的閱讀計劃。

　　孩子成績考的不理想并不可怕，可怕的是我們的家長只抓住這個問題的表象。幫助孩子度過一個充充實(shí)而有意義的假期才是首要之務(wù)。

　　從教育上來說，孩子出現(xiàn)問題的時候，其實(shí)就是教育的較佳時機(jī)。你平時叨叨要孩子努力學(xué)習(xí)，其實(shí)孩子會一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，并不會放在心上，甚至還會覺得家長嘮叨。而孩子成績不好的時候，其實(shí)家長根本不用批評，孩子心里都會很忐忑，所以這個時候如果我們心平氣和的來和孩子來分析這個問題，來解決這個問題，孩子內(nèi)心是會愿意的，也很容易聽進(jìn)去。所以利用這個契機(jī)，把孩子的寒假科學(xué)的安排好，一起來商量，制定一個充實(shí)而有意義的寒假計劃，相信每個孩子都會樂意。

　　所以把寒假充分的利用起來，這是很多孩子實(shí)現(xiàn)彎道車的一個重要時間節(jié)點(diǎn)。寒假后面緊跟著的是春節(jié)，如何安排好孩子的寒假生活才是每個家長較應(yīng)該考慮的問題。